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    11.1.18

    शिक्षक भर्ती हेतु अत्यंत महत्वपूर्ण: शिक्षा मनोविज्ञान - अभिप्रेरणा (motivation)

    *अत्यंत महत्वपूर्ण*
    शिक्षा मनोविज्ञान - अभिप्रेरणा (motivation)

    *प्रश्न-1.प्राथमिक कक्षा के विद्यार्थियों को अभिप्रेरणा प्रदान करने हेतु उत्तम उपाय है-*
    (a) दण्ड देना
    (b) मिठाई का प्रलोभन
    (c) नवाचारों का प्रयोग
    (d) घर पर शिकायत करने का भय
    C
    *प्रश्न-2."प्रेरक,व्यक्ति को उस क्रिया को चुनने में सहायता देते है,जिसे करने की उसकी इच्छा होती है।" अधिगम में अभिप्रेरणा के महत्व को प्रदर्शित करने हेतु यह कथन किसका है-*
    (a) क्रो & क्रो का
    (b) गुडविन का
    (c) कुप्पूस्वामी का
    (d) थामसन का
    A
    *प्रश्न-3.अभिप्रेरणा से सम्बंधित व्यवहार का लक्षण है-*
    (a) दिवास्वप्न
    (b) उत्सुकता
    (c) आलस्य
    (d) कुसमायोजन
    B
    *प्रश्न-4.किसी अरुचिकर कार्य को संपन्न कराने हेतु शिक्षक को विद्यर्थियों को किस प्रकार अभिप्रेरित करना चाईये-*
    (a) पिटाई का डर दिखाकर
    (b) परीक्षा में फेल करने की धमकी देकर
    (c) घर पर शिकायत का भय दिखाकर
    (d) छात्रों को समय-समय पर उनकी सफलता व प्रगति के बारे में बताकर
    D
    *प्रश्न-5.निम्न में से कृत्रिम अभिप्रेरक है-*
    (a) पुरस्कार
    (b) प्रशंसा
    (c) दण्ड
    (d) उक्त सभी
    D
    *प्रश्न-6.किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार अभिप्रेरक दो प्रकार के यथा-'जन्मजात' तथा 'अर्जित' होते है-*
    (a) ब्लेयर एवं सिम्पसन
    (b) गैरेट
    (c) हर्जबर्ग मास्लो
    (d) थामसन
    C
    *प्रश्न-7.उपलब्धि अभिप्रेरणा सिद्धान्त किस मनोविज्ञानी का है-*
    (a) थार्नडाइक
    (b) मैकक्लिलैण्ड
    (C) सिम्पसन
    (d) डगलस एवं हॉलैंड
    B
    *प्रश्न-8.निम्न में से कौनसी अभिप्रेरणा की विधि नहीं है-*
    (a) पाठ में रूचि उत्पन्न करना
    (b) बालको में प्रतिद्वंद्विता की भावना का विकास
    (c) अच्छे कार्यों के लिए बालको की प्रशंसा करना
    (d) उक्त में से कोई नहीं
    D
    *प्रश्न-9."प्रेरणा छात्र में रूचि उत्पन्न करने की कला है।"अधिगम में अभिप्रेरणा के महत्व को दिग्दर्शित करने वाला यह कथन है-*
    (a) क्लासमियर एवं गुडविन का
    (b) थामसन का
    (c) क्रो एन्ड क्रो का
    (d) फ्रेंड्सन का
    B
    *प्रश्न-10.निम्न में से मनोवैज्ञनिक अभिप्रेरक है-*
    (a) क्रोध
    (b) भय,प्रेम
    (c) दुःख
    (d) उक्त सभी
    D
    *प्रश्न-11.निम्न में से अधिगम (सीखने) के लिए सर्वाधिक महत्वपूर्ण कारक है-*
    (a) अभिप्रेरणा
    (b) अच्छा शैक्षिक वातावरण
    (c) शिक्षण विधि
    (d) शिक्षक
    A
    *प्रश्न-12.निम्न में से आंतरिक (या स्वाभाविक) अभिप्रेरक है-*
    (a) भय
    (b) आदत
    (c) अनुकरण
    (d) प्रंशसा
    C
    *प्रश्न-13.गैरेट ने अभिप्रेरकों के कितने प्रकार बताये हैं-*
    (a) 2
    (b) 3
    (c) 4
    (d) 5
    B
    *प्रश्न-14.अभिप्रेरणा के "मूल प्रवृति सिद्धान्त" के प्रतिपादक है-*
    (a) लोरेंजे
    (b) युंग
    (c) मास्लो
    (d) मैकडूगल
    D
    *प्रश्न-15."अभिप्रेरणा अधिगम का सर्वोकृष्ठ राजमार्ग है।" यह कथन है-*
    (a) जोन्स
    (b) ब्लेयर
    (c) स्किनर
    (d) सिम्पसन
    C
    *प्रश्न-16.ऐसा कौनसा अभिप्रेरणा का सिद्धान्त है, जो कि संकल्प-शक्ति पर बल देता है?*
    (a) शारीरिक सिद्धान्त
    (b) मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्त
    (c) ऐच्छिक सिद्धान्त
    (d) उपर्युक्त सभी
    C
    *प्रश्न-17.अधिगम का मुख्य चालक कहलाता है-*
    (a) अभिप्रेरणा
    (b) पाठ्य-पुस्तकें
    (c) शिक्षण विधि
    (d) सहपाठी
    A
    *प्रश्न-18. सीखना प्रभावित होता है-*
    (a) मन से
    (b) वृद्धि से
    (c) आत्मा से
    (d) प्रेरणा से
    D
    *प्रश्न-19. प्राकृतिक प्रेरक है-*
    (a) काम
    (b) आदत की विवशता
    (c) कलह
    (d) पुरस्कार
    A
    *प्रश्न-20. स्वाभाविक प्रेरक है-*
    (a) दण्ड
    (b) पुरस्कार
    (c) अनुकरण
    (d) प्रशंसा
    C
    *प्रश्न-21. स्वधारणा अभिप्रेरक है-*
    (a) सामाजिक
    (b) बाह्म
    (c) व्यक्तिगत
    (d) चेतावनीपुर्ण आंतरिक धारणा
    D
    *प्रश्न-22.अभिप्रेरणा हेतु पुरस्कार किस रूप में दिए जाने चाईए ?*
    (a) मनोवैज्ञानिक (प्रशंसा,प्रोत्साहन आदि) के रूप में
    (b) नगद नोटों के रूप में
    (c) खेल कालांश में जाने से मुक्त कर
    (d) इनमे से किसी भी रूप में नहीं
    A
    *प्रश्न-23. उत्प्रेरणा निम्नलिखित का आंतरिक भाग है-*
    (a) योजना
    (b) अभिज्ञान
    (c) अधिगम
    (d) धारणा
    C
    *प्रश्न-24. अभिप्रेरणा के कारण बढ़ती है-*
    (a) अनुशासनहीनता
    (b) उत्सुकता
    (c) प्रसन्नता
    (d) कुसमायोजन
    B
    *प्रश्न-25. सीखने का ह्रदय (heart of learning) कहा गया है-*
    (a) संवेग
    (b) शैक्षिक निर्देशन
    (c) अभिप्रेरणा
    (d) कोई नहीं
    C
    *प्रश्न-26. 'प्रेरक' शब्द है-*
    (a) व्यापक
    (b) अतिव्यापक
    (c) सुक्ष्म
    (d) कोई नहीं
    B
    *प्रश्न-27. नकारात्मक प्रेरणा को क्या कहते है-*
    (a) आंतरिक
    (b) प्रभाव
    (c) ब्राह्म प्रेरणा
    (d) कोई नहीं
    C
    *प्रश्न-28. क्रिया को प्रारम्भ करने,जारी रखने और नियंत्रित रखने की प्रक्रिया है-*
    (a) अधिगम
    (b) सृजन
    (c) संतुलन
    (d) अभिप्रेरणा
    D
    *प्रश्न-29. अभिप्रेरणा के सन्दर्भ में 'भूख' है-*
    (a) आवश्यकता
    (b) अन्तर्नोद
    (c) प्रेरण
    (d) उद्देश्य
    B
    *प्रश्न-30. जन्मजात प्रेरक नहीं है-*
    (a) भूख
    (b) प्यास
    (c) आदत
    (d) नींद
    C
    ​*प्रश्न-31.कौनसा अभिप्रेरणा का प्रभाव अधिगम को प्रभावी बनाता है ?*
    (a) अभिप्रेरक हमारे व्यवहार को निर्देशित करते है
    (b) अभिप्रेरणा विद्यार्थियों में सीखने में गुणात्मकता बढाती है
    (c) अभिप्रेरणा द्वारा छात्रों के सीखने की गति शीघ्र होती है
    (d) उपर्युक्त सभी
    D
    *प्रश्न-32.जिन बच्चों में उपलब्धि अभिप्रेरणा अधिक होती है,उनके माता पिता प्रायः-*
    (a) स्वातंत्र्य को हतोत्साहित करते है
    (b) मानको की प्राप्ति हेतु असफलता पर दण्डित करते है
    (c) ऊँचे मानदंड स्थापित करते है
    (d) बच्चों के व्यवहार को बिना शर्त स्वीकार करते है
    C
    *प्रश्न-33.अभिप्रेरित व्यवहार की विशेषताएं है-*
    (a) उत्सुकता एवं निरस्तरता
    (b) शक्ति का सञ्चालन
    (c) क्रिया केंद्रित प्रक्रिया
    (d) आवश्यकताओं की पूर्ति
    D
    *प्रश्न-34.जब दो अभिप्रेरणाएँ आपस में मेल नहीं खाती है तो परिणाम होता है-*
    (a) दुःख
    (b) कुण्ठा
    (c) द्वन्द्व
    (d) प्रत्याहार
    C
    *प्रश्न-35.मूल प्रवृति अभिप्रेरणा सिद्धान्त के प्रवर्तक कौन कहलाते है ?*
    (a) फ्रायड तथा युंग
    (b) कुर्ट लेविन
    (c) मैकडूगल
    (d) स्किनर
    C
    *प्रश्न-36.व्यक्ति की वह दशा है जो किसी निश्चित उद्देश्य की पूर्ति के लिए निश्चित व्यवहार स्पष्ट करती है-*
    (a) अभिप्रेरक
    (b) अधिगम
    (c) स्व-धारणा
    (d) आदत
    A
    *प्रश्न-37.अभिप्रेरणा (Motivation) की उत्पत्ति लेटिन भाषा के किस शब्द से हुई है-*
    (a) Motion
    (b) Mutom
    (c) Motum
    (d) Motive
    C
    *प्रश्न-38.अभिप्रेरणा के "आनुवंशिकी पैटर्न सिद्धान्त" के प्रतिपादक है-*
    (a) मास्लो
    (b) शेल्डन
    (c) एडलर
    (d) लॉरेंज
    D
    *प्रश्न-39.एम. के.थामसन ने अभिप्रेरकों को कितने भागो में बांटा है-*
    (a) 2
    (b) 3
    (c) 4
    (d) 5
    A
    *प्रश्न-40.निम्न में से कौनसा व्यक्तिगत अभिप्रेरक नहीं है-*
    (a) आदतें
    (b) अभिरुचि
    (c) आत्मगौरव
    (d) अभिवृत्ति
    C
    *प्रश्न-41.विद्यालय में पुरस्कार के लाभ है-*
    (a) आनन्द प्राप्ति
    (b) मनोबल में वृद्धि
    (c) उत्साहवृद्धक
    (d) उपर्युक्त सभी
    D
    *प्रश्न-42.निम्न में से जो बालक के लिए प्रेरक नहीं है,वह है-*
    (a) उच्च पद
    (b) सम्मान
    (c) कुसंग
    (d) रूचि
    C
    *प्रश्न-43.अन्तर्नोद सिद्धान्त के अनुसार अन्तर्नोद के कारण अभिप्रेरणा होती है। अन्तर्नोद किस पर आधारित है-*
    (a) मूल प्रवृति
    (b) संज्ञान
    (c) आवश्यकता
    (d) प्रलोभन
    C
    *प्रश्न-44.अधिगम तक पहुंचाने के राजमार्ग को कहते है-*
    (a) उद्दीपन
    (b) प्रवाहिता
    (c) संवेदना
    (d) अभिप्रेरणा
    D
    *प्रश्न-45.निम्नलिखित में से कौनसी विशेषता आंतरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नहीं नहीं है-*
    (a) उन्हें कार्य करने में आनंद आता है
    (b) वे कार्य करते समय उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते है
    (c) वे चुनौती भरे कार्यो को पसंद करते है
    (d) वे हमेशा सफल रहते है
    D

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